Вместо этого родителям следует говорить о диагнозе ребенка максимально нейтрально, объясняя, что он чувствует и почему ведет себя иначе, чем большинство других людей.
Обязанность родителей объяснять особенности ребенка, например, его аллергию или пищевую непереносимость понятными словами. Никогда нельзя говорить с ребенком о его диагнозе, выражая горе, грусть и желание, чтобы все было иначе. Есть то, что есть. Это не «плохо», но и не «хорошо», это просто некий жизненный факт и ваша совместная жизнь.
Вот несколько советов, которые могут помочь родителям подготовиться к беседам с детьми о том, что значит жить с РАС.
Проявляйте безусловную любовь
Если вы проявляете страх, грусть и недовольство, говоря о жизни ребенка, для него это прозвучит так, будто он сам вызывает у вас страх, грусть и недовольство. Важно помочь ребенку добиться наилучших для него результатов — эта цель подходит любому человеку, но «нормальность» не может быть целью сама по себе.
Не сравнивайте ребенка с другими детьми
Не делайте акцент на том, что, по вашему мнению, могут другие дети, подчеркивайте то, что может именно ваш ребенок. Если ваш ребенок не может есть в столовой вместе с ровесниками, то можно махнуть на это рукой.
Делайте акцент на сильных сторонах и талантах ребенка
Уделяйте повышенное внимание сильным сторонам ребенка, при этом не забывайте говорить с ним и о его трудностях. Например, если ребенок превосходно знает географию, заверьте его, что никто в его классе не знает столько географических фактов, и это замечательно. Но одновременно поговорите с ним о том, что если он будет говорить только о географии или будет говорить о ней слишком много, то это может раздражать других людей.
Ищите людей, которые могут стать образцами для подражания ребенка
Помогите ребенку познакомиться с аутичным сообществом и найти аутичных взрослых, которые могут стать для него образцами для подражания. Чувство, что ты «один такой» может стать для ребенка очень болезненным и привести к изоляции. Чувство «сообщества» и принадлежности к определенной группе может укрепить его психическое здоровье. Даже различные онлайн-программы могут выполнить эту роль.
Не скрывайте диагноз ребенка
Не шепчите и не сокращайте слово на букву «а», не прячьте от ребенка аутизм или синдром Аспергера. Такое поведение говорит о том, что РАС нужно бояться и стыдиться. Говорите о диагнозе, как и о других особенностях ребенка.
Не бойтесь, что ребенок будет использовать диагноз как оправдание
Всегда будет что-то, что дается вашему ребенку тяжелее, чем другим людям. Очень важно, чтобы он научился говорить о том, что ему что-то тяжело, понятным и доступным образом.
Постарайтесь не передать ребенку собственное горе
Горе по поводу диагноза — это нормальный процесс, но ради вашего ребенка вам надо будет его преодолеть: вы не можете объяснять ребенку диагноз и одновременно плакать. В случае необходимости постарайтесь найти профессиональную психологическую помощь.
Не отрицайте аутичную идентичность вашего ребенка
Ребенку с РАС важно понимать, кто он, и как диагноз влияет на его жизнь. Например, ребенку важно осознавать, что ему труднее писать от руки, чем его сверстникам, что он быстрее устает во время письма, но это связано с РАС, а не с тем, что он «глупый» и поэтому пишет медленнее всех в классе. Одно дело понимать, что твой организм плохо приспособлен для письма от руки, и поэтому тебе приходится больше стараться во время письма, и совсем другое дело считать, что ты плохо пишешь, потому что «не стараешься». Правильное понимание также побуждает искать лучшее решение, например, печатать на компьютере, а не вести записи от руки.
Не храните секреты от ребенка. Помогайте ему постепенно сформировать собственное представление о РАС таким образом, чтобы ребенок мог объяснить диагноз другим людям на собственный лад. Непонимание такой важной информации о самом себе ведет к массе
психологических проблем, в том числе различным страхам и беспомощности. Знание — это ключ к успеху.
_Автор: Дина Гасснер
Источник: ЕхреrtВеасоn
